三套高质量儿童历史读物的精细对比（附阅读建议）（林汉达中国历史故事集主要内容）林汉达中国历史故事集，
随着年龄的增长，孩子爱读历史了，怎么为孩子选历史读物呢？废话不多，直接上对比图。
我贴个书的封面，不贴链接了，省得被和谐掉。书大家自己到网上搜。
阅读建议：
三套我都推荐孩子们读一读。从孩子的接受心理来说，我建议的读书顺序是：《写给儿童的中国历史》→《吴姐姐讲历史故事》→《林汉达·雪岗中国历史故事集》。
（表格中说“不必非得按顺序读”是指：在读某一本书时，可以允许孩子根据自己的兴趣跳着读，不必非得一页接着一页地读。）
历史更像小说或故事，而非科学，写历史的人在某种程度上是在创造一个世界。历史是无法中立的，它总是从作者的观点出发，总是经过价值观的过滤，还总要受到作者叙事方式和叙事能力的影响。此前我说读历史读物最好不要只读一套，而要尽量多读两套；现在我加强一下语气吧：读历史读物，千万不要只读一套，一定要多读两套。 这样做另一个好处是：当孩子对某个事件、某个时期感兴趣时，会在对比中学到知识和阅读方法。
补充一：
二三年级的孩子处于想象力很丰富的时期，读想象类的儿文作品，比读历史读物要来得重要。
补充二：
《林汉达东周列国故事全集》《林汉达前后汉故事全集》《林汉达三国故事全集》已经出版了，三本厚厚的、故事性和文学性都很高的书，读来十分过瘾。读完《林汉达中国历史故事集》的孩子，可以拿这三本书当作进阶读物。
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